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躬耕教坛 强国有我(人民论坛)

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阅读次数:   发布时间:2023年09月13日  

              吴佳颖

      来源:人民网-人民日报

       深耕课堂,传播党的创新理论;扎根一线,呵护“幼苗”成长;矢志攻关,鲐背之年开创研究先河……前不久,中宣部、教育部公布2023年全国教书育人楷模名单,12位教师荣获表彰。他们是教师群体的杰出代表,如同盏盏明灯,照亮莘莘学子的前程。

  教师是立教之本、兴教之源。“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。”近日,全国优秀教师代表座谈会在京召开,习近平总书记致信与会教师代表,勉励广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发”。

  民族存亡的关头,担负起教育救国的使命;颠沛流离的间隙,费尽心血保存文化的火种;科研攻关的冷板凳上孜孜以求,带领莘莘学子勇攀高峰;筑梦圆梦的征途上鞠躬尽瘁,悉心培养更多生力军……时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。在强国建设、民族复兴的新征程上,人们期待涌现更多启迪心智、传承文明的“大先生”。

  如春蚕,如蜡炬,无私奉献是人民教师的崇高品格。广大默默奉献的教师,在乡野,在边城,毅然坚守讲台,为了一双双求知的眼睛,倾尽所有、呕心沥血。高山不曾拦住他们的脚步,云朵倾听他们的志向。广大教师群体用实际行动证明,他们躬耕教坛,是以奉献“小我”书写强国“大我”的行动派。

  好老师精于传道授业解惑,是“经师”和“人师”的统一。《论语·子罕》中,颜渊赞美自己的老师“仰之弥高,钻之弥坚”,因“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼”,使自己对学习“欲罢不能”。广大教师既要练就高超师艺,拓宽知识视野,创新教育方法,做学生学习知识的引路人;也要坚守崇高师德,以德立身、以德立学、以德施教,做学生锤炼品格的引路人。同时,全社会应进一步弘扬尊师重教风尚,提高教师政治地位、社会地位、职业地位,支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。

  从“基本均衡”到“优质均衡”,从“有学上”到“上好学”,今日中国,教育强国建设迈出铿锵步伐,人民群众对教育有了更高期盼,教育事业发展对广大教师提出了更高要求。世界百年未有之大变局加速演进,党和国家事业发展对“大国良师”的渴求十分迫切。人民教师一个肩膀挑着学生的未来,一个肩膀挑着民族的未来,惟有躬耕不。崾厝呓蔡,潜心教书育人,才能守教育报国初心,担筑梦育人使命,为强国复兴贡献力量。

  《 人民日报 》( 2023年09月11日 04 版)

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